Kniha: Zapadlí vlastenci
Autor: Karel Václav Rais
Přidal(a): Martina Hladíková
Karel Václav Rais
- Český prozaik.
- Pocházel z chudé rodiny.
- Pracoval jako učitel a později i jako ředitel. V práci byl několikrát přeložen, a tak se vícekrát stěhoval.
- Snažil se zlepšit kulturní podmínky ve svém bydlišti, zakládal literární spolky a knihovny.
- Byl velmi pracovně vytížen, práci a literatuře věnoval veškerý svůj čas.
- Ke konci života trpěl mnohými zdravotními problémy.
- Jeho díla se často odehrávají na venkově v Podkrkonoší, jsou chmurná a realistická, objevují se v nich vlastenecké motivy.
Další díla:
- Kalibův zločin
- Západ
- Na lepším, Výminkáři
- Rodiče a děti
- Za světem
- Pantáta Bezoušek
Literárně-historický kontext
40. léta 19. století, Český realismus
- Děj románu je zasazen do 40. let 19. století, což je klíčové období českého národního obrození. Právě v této době sílilo vlastenecké hnutí a snahy o emancipaci českého jazyka a kultury, což je ústředním tématem knihy.
- klade důraz na skutečnost (realitu)
- nová témata (život nižších vrstev společnosti, sociální problémy)
- postavy jsou ovlivňovány prostředím, odkud pocházejí
- autoři se zaměřují na konkrétní fakta
- přesné a všestranné studium společenského života ve všech jeho problémech
- zabývá se všemi společenskými vrstvami ve všech situacích
- zobrazení běžného průměrného člověka nebo skupiny lidí – typický člověk, který se vyvíjí
- objektivní přístup k tématu
- Naturalismus=směr, který se vyvinul v rámci realismu; chápe člověka jako biologickou bytost, ovládanou svými pudy a instinkty, objevují se postavy z nižší vrstvy společnosti (opilci, prostitutky)
Další autoři tohoto období:
- Alois Jirásek
- Zikmund Winter
- Alois a Vilém Mrštíkové
- Teréza Nováková
- Josef Karel Šlejhar
- Karel Matěj Čapek-Chod
- Ignát Herrman
- Ladislav Stroupežnický
- Gabriela Preissová
Rozbor díla: Zapadlí vlastenci
Téma:
- Hlavní myšlenkou díla je oslava drobné, každodenní vlastenecké práce venkovské inteligence, jako jsou učitelé a faráři. Román ukazuje význam jejich nenápadného, ale vytrvalého úsilí pro zachování a rozvoj českého jazyka a kultury v odlehlých oblastech. Dílo má povzbudit tyto „zapomenuté“ vlastence v jejich činnosti.
Motivy:
- Škola, hory, vesnice, vlastenectví, mezilidské vztahy, láska, lži, pomluvy, rodina.
Literární druh:
- Epika (na rozdíl od lyriky zachycuje děj)
Literární žánr:
- Román (rozsáhlý epický žánr s větším počtem osob a komplikovanějším dějem, než u kratších žánrů)
Literární forma:
- Próza (text psaný do odstavců a kapitol)
Kompozice:
- Chronologický děj
- Er-forma
- Rozdělení do kapitol
Postavy:
- Karel Čermák – Pomocný učitel. Při výběru tohoto povolání ho velmi ovlivnil jeho dědeček. Je mladý, pracovitý s velkými cíli. Nechce zůstat pouze pomocným učitelem, ale touží se stát učitelem. Je společenský a přátelský. Po přestěhování se rychle sžívá s novým prostředím. Má rád hudbu, je muzikantem.
- Václav Čížek – Učitel. Je na Čermáka velmi hodný a snaží se mu se vším pomoci. Nechová se nadřazeně nebo povýšeně.
- Prokop Stehlík – Farář. Stejně jako Čížek je velmi nápomocný.
- Albínka – Farářova neteř. Mladá dívka, do které se Karel zamiluje. I dívce se muž líbí, ale jejich sňatku není nejdříve přáno ze strany Albínčina otce.
- Žaláková – Vdova. Poté, co ji Čermák odmítne, vymyslí si lži, aby mu uškodila. Je mstivá, závistivá a pomlouvačná.
Časoprostor:
- Malá vesnička Paseky
- léta 19. století
Jazykové prostředky:
- Spisovný jazyk
- Hovorové výrazy
- Přirovnání
- Časté dialogy
- Přechodníky (např. jdouc, volajíce)
- Archaismy (slova zastaralá, jejíž názvy se už aktivně příliš nepoužívají, např. školmistr-učitel, šenkýř-hospodský)
Děj:
Karel Čermák je pomocným učitelem, který nastoupí do školy v malé horské vesničce. Pomáhá učiteli Čížkovi, který se k němu chová přátelsky a mile. Čermák se kromě Čížka spřátelí také s místním farářem. Zamiluje se do jeho neteře Albínky.
Čermák se stane objektem zájmu vdovy Žalákové. Když on její city neopětuje, rozšíří o něm mstivá vdova pomluvu, že je nemanželským synem inspektora. V té době šlo o vážné obvinění, a není proto divu, že vztahy faráře, a především Albínčina otce k Čermákovi ochladnou. Otec dívky ji dokonce pošle na studie do Prahy, aby ji od Čermáka oddělil.
Po čase se však ukáže, že tato pomluva byla nepravdivá, a Čermákovo jméno je očištěno. Později Čermák s Čížkem cestují do Prahy, kde jsou zklamáni z toho, jak je český jazyk vytlačován němčinou. Čermák se tam setkává s Albínkou, kterou stále miluje. Když je povýšen na učitele, její otec konečně souhlasí s jejich sňatkem.
