Řvi potichu, brácho – rozbor díla

rozbor-díla

 

Kniha: Řvi potichu, brácho

Autor: Ivona Březinová

Přidal(a): Martina Hladíková

 

Ivona Březinová

  • Ivona Březinová je významnou postavou v české literární scéně, která se nejenom věnuje psaní, ale také pracuje jako pedagožka a lektorka literatury.
  • Její práce v oblasti literatury pro děti a mládež byla oceněna nejenom čtenáři, ale i kritikou, a některé z jejích knih získaly prestižní literární ceny.
  • V její tvorbě se často objevují postavy, které se snaží překonat obtíže a naučit se žít s různými typy handicapu či se vypořádat se složitými situacemi. Její díla jsou pro svou citlivost a empatii vhodná nejenom pro dětské čtenáře, ale i pro dospělé, kteří si chtějí rozšířit své porozumění sociálním a zdravotním tématům.
  • Kromě psaní se Ivona Březinová aktivně angažuje v literárních a vzdělávacích projektech zaměřených na podporu čtenářské gramotnosti a rozvoj literárního vkusu u dětí a mládeže.
  • Její práce má významný sociální i kulturní dopad a pomáhá formovat budoucí generace čtenářů s porozuměním pro důležitá společenská témata.

 

Další díla:

  • Blbnutí s Oscarem, Brumlík a jeho kamarádi, Chvilka pro pohádku

 

Další díla:

  • Blbnutí s Oscarem
  • Brumlík a jeho kamarádi
  • Chvilka pro pohádku

 

Literárně-historický kontext

2. polovina 20 století, současná světová literatura

  • Během druhé poloviny 20. století se světová literatura stala zrcadlem událostí a problémů, které ovlivňovaly svět.
  • Autoři se věnovali široké škále témat, jako jsou válka, problémy třetího světa, globalizace a politické rozdíly. Jedním z výrazných rysů byla pestrost pohledů a myšlenek, což obohatilo literární krajinu.
  • Docházelo k prolínání různých literárních proudů a zdůrazňovaly se mezilidské vztahy, včetně obtíží v komunikaci, které mohou vyvolávat deprese a úzkost.
  • Mladší generace se aktivně snažila odlišit od svých předchůdců, což bylo patrné v různých kulturních hnutích, například v americkém beatnickém hnutí nebo u rozhněvaných mladých mužů v Anglii.
  • Experimentální literatura nabízela nové pohledy a nové žánry, jako je vědeckofantastická a fantasy literatura, obohatily literární scénu. Na trhu bylo mnoho nakladatelství, která vydávala obrovské množství knih, což vedlo k masové komodifikaci literatury.

 

Mezi významné autory té doby patří

 

Rozbor: Řvi potichu, brácho

Téma:

  • Kniha ukazuje, jak je složitý život s člověkem, který trpí autismem. Zobrazuje, jak se tito lidé chovají a jaké problémy osoby starající se o ně musí každodenně řešit.

 

Motivy:

  • Autismus, nemoc, rodina, mezilidské vztahy, předsudky, dospívání, odlišnost, nepochopení.

 

Literární druh:

  • Epika (na rozdíl od lyriky zachycuje děj)

 

Literární žánr:

  • Román (rozsáhlý epický žánr s větším počtem osob a komplikovanějším dějem, než u kratších žánrů)

 

Literární forma:

  • Próza (text psaný do odstavců a kapitol)

 

Kompozice:

  • Chronologický děj
  • Er-forma
  • Členění do kapitol

 

Postavy:

  • Pamela – Čtrnáctiletá dívka. Na svůj věk je rozumná a zodpovědná, protože nechce přidělávat mamince další starosti. Je zvyklá se postarat o sebe i Jeremiáše. Se svým bratrem si je blízká, často jako jediná dokáže vypozorovat příčinu jeho chování. Hezký vztah má i s maminkou, které se snaží pomáhat a povzbuzuje jí, když je z Jeremiášova chování unavená.
  • Jeremiáš – Pamelino dvojče. Vzhledově vypadá jako normální kluk, ale trpí těžkou formou autismu. Požaduje pevný řád, postupuje přesně podle programu, který mu jeho matka vytváří na jednotlivé dny z obrázků. Na změny reaguje vzteklými scénami. Miluje pachy, jí pouze kulaté tvary jídla, rád si hraje se zipy a na každý den má specifickou barvu trička, kterou Pamela a maminka musí nosit.
  • Maminka – Je velmi starostlivá a pečující. Pro své děti by se rozdala. Vyčítá si, že je její chybou, když má Jeremiáš záchvat vzteku. Každý den zažívá mnoho stresových událostí, snaží se mít vše pod kontrolou, ale při všech povinnostech a starostech občas selže. Dlouho se nechce smířit s tím, že by s nimi už Jeremiáš nežil. Později se Pamele přizná, že se jejího bratra pro Pamelino dobro ještě jako malé dítě pokusila udusit.
  • Patrik – Trpí Aspergerovým syndromem, který se řadí mezi poruchy autistického spektra. Kvůli tomu nedokáže rozlišovat emoce, nechápe ironii a vtipy, nepamatuje si lidské obličeje. Je uzavřený, nemá kamarády, dělá mu problém komunikace s ostatními. Je velmi inteligentní, rád ostatní poučuje a nechápe, že je jeho poznatky většinou nezajímají. Zajímá se o meteorologii a každý den zasílá Pamele esemesku s předpovědí počasí.
  • Šárina – Pamelina spolužačka a dobrá kamarádka. Na rozdíl od jiných spolužáků je chápavá, Jeremiášovi se nesměje a nestydí se s ním chodit ven, ačkoliv se během procházek chová zvláštně.
  • Marťa – Pamelina spolužačka. K Jeremiášovi není tolerantní a empatická. Vypráví o něm ostatním a směje se mu.
  • Babička a děda – Babička nejprve autismu nerozuměla a myslela si, že je Jeremiáš jenom špatně vychovaný. Když si přečetla všechny knihy a články o této nemoci, pochopila, že takové chování není chybou Jeremiáše nebo jeho matky. Dědeček byl již od začátku chápavější a má rád Jeremiáše takového, jaký je.
  • Otec – Po zjištění, že jeho syn trpí autismem, rodinu opustil a o žádné ze svých dětí se již nezajímal.

  

Časoprostor:

  • Začátek 21. století
  • Blíže neurčené české město

 

Jazykové prostředky:

  • Spisovný jazyk
  • Hovorové výrazy (např. béčkovým hororu)
  • Převažují krátké věty (Jeremiáš většinou mluví jednoslovně)
  • Přirovnání (např. připadal jí jako naprostá podpásovka)

 

Stručný obsah díla:

Pamelin bratr Jeremiáš je autistou. Kvůli problémům, které kvůli jeho nemoci vznikají, se spolu s maminkou často stěhují. Pamela touží po tom, aby se usadili na jednom místě, kde by si našla kamarády a byli všichni šťastní. Jeremiáš dokáže snadno vybouchnout. Při takovém výlevu hlasitě křičí i hází s věcmi. Kvůli tomu sousedi rodinu nemají rádi, protože nechápou, že je Jeremiáš nemocný. Pamele se začne líbit spolužák Patrik, přestože se v mnoha situacích chová zvláštně. Později se doslechne, že má Aspergerův syndrom. Díky autismu jejího bratra dokáže Patrikovy pocity a důvody zvláštního chování pochopit. Rodinu navštíví sociální pracovnice a hrozí jim ústavem. Jeremiáš je stále agresivnější. Pokouše svou asistentku ve škole, a dokonce napadne i vlastní matku. Je proto umístěn do stacionáře, ale na víkendy jezdí domů za maminkou a Pamelou.

 

Podrobný děj:

V první kapitole se dozvídáme, kdo jsou hlavní postavy a seznamujeme se s Pamelou a Jeremiášem. Pamela a Jeremiáš e nedávno přestěhovali, a proto musí začít chodit do nové školy. Ve škole se Pamela seznámí s Šárinou, se kterou sedí v lavici a s Patrikem, kterého potkala ráno před školou. Protože Pamela druhý den zmokne, Patrik jí začne posílat zprávy o počasí. Odpoledne chtěla Pamela potěšit Jeremiáše a tak mu ukázala zipy na jejím oblečení, protože Jeremiáš si rád hraje se zipy, ale Jeremiáš jí zipy z oblečení vystříhal. O několik dní později k nim přijede babička s dědečkem, jenže měli špatnou barvu oblečení, která se řídí podle toho, jakou má den barvu, a proto Jeremiáš začal vyvádět. Další den šli na houby a Jeremiáš olízal mochomůrku, takže ho museli zavézt do nemocnice, kde nechali jeho pokličku, kterou nosí stále s sebou. Když šla další den do školy, zjistila, že si Patrik kreslí obličeje s emocemi a že si ji chce nakreslit. Ve škole při hodině zeměpisu se učitelka spletla a Patrik ji opravil, jenže učitelka si stála za svým a byla na něj zlá. Potom Pamela šla do ředitelny, a když čekala na chodbě, uslyšela, jak se učitelka na zeměpis baví ještě s jednou o tom, že Patrik má Aspergerův syndrom. Odpoledne chtěly Marťa se Šárinou jít ven s Pamelou a tak na ni čekají před domem, ale ona jde zrovna ven se svým bratrem. Holky šly s Pamelou a Jeremiášem na procházku, ale Marťa po chvíli utekla, protože se jí zdálo divné, jak se Jeremiáš choval, ale Šárina zůstala. Další den si ji chce Patrik vyfotit, ale když na něj Pamela čeká, uslyší, jak Marťa vykládá svým kamarádům o jejím bráchovi, a tak uteče. Večer k nim domů přijde policajt, protože park, kde slyšela jak se jí Marťa posmívá, začal hořet protože Marťini kamarádi tam chodí kouřit. Jenže ji tam viděl Patrik a tak ji taky nahlásil, jenže tím způsobil, že Jeremiáš začal hrozně moc vyvádět a tam mu museli dát sedativa a Pamela je na něj proto naštvaná. O několik dní později se u nich ohlásila sociálka, jenže měla špatnou barvu oblečení a proto Jeremiáš zase vyváděl. Jeremiáš ve škole pokousal asistentku, a potom co se vrátil domů, začal dělat problémy. Celou noc splachoval věci do záchodu, až maminka vybuchla, ale Jeremiáš vzal zip a začal ji škrtit. Maminka se nakonec rozhodla, že Jeremiáše umístí do týdenního stacionáře. Nakonec Patrik začne chodit s Pamelou a chytne ji za ruku.

error: Stahujte 15 000 materiálů v naší online akademii 🎓.