Kulička – rozbor díla k maturitě (9)

Kulička

 

Kniha: Kulička

Autor: Guy de Maupassant

Přidal(a): barusch

 

Guy de Maupassant

Guy de Maupassant

 

  • Narodil se na zámku Miromesnil
  • Přestěhován s matkou a bratrem do Normandie, jejíž atmosféru si Guy zamiloval
  • Ve věku třinácti let byl poslán na seminář v Rouen
  • Po prusko-francouzské válce zpět v Paříži, kde se živil jako úředník
  • Gustave Flaubert jej vzal pod svá ochranná křídla a vedl jej v počátcích jeho literární kariéry, zde se také seznámil s ÉmilemZolou, ruským romanopiscem Ivanem Turgeněvem a s mnoha dalšími.
  • V roce 1878 se stal redaktorem ve význačných novinách jakými byly např. Le Figaro…
  • ročně byl schopen vydat dva nebo čtyři romány.
  • Jeho bohatý pohlavní život mu již v mladém věku let vynesl syfilis (popíral nemoc, postupem času šílel…)
  • 2. ledna 1892 se Maupassant pokusil o sebevraždu, ve které mu zabránil jeho sluha, posléze byl převezen do ústavu pro choromyslné Dr. EspritaBlanche v Passy v Paříži, kde 6. července 1893 zemřel.
  • Guy de Maupassant je autorem šesti románů a několika desítek novel a povídek.

 

Další díla:

Další díla:Silná jako smrt, Naše srdce (hl.tématem obou románů je milostný vztah mezi umělcem a ženou), Slečna Fifi(zobrazuje barbarské chování pruských vojáků).

Romány: Miláček(společensko-kritický román, v němž si mladý novinář za pomoci své přitažlivosti buduje kariéru využíváním žen), Silná jako smrt a Naše srdce (romány, jejichž hlavním tématem je milostný vztah).

 

Literárně-historický kontext

 

 

 

Rozbor díla: Kulička

1)    Obecné informace

 

  • název díla: Kulička
  • vydáno:  15. dubna 1880

 

4)    Dílo

 

  • Je povídka z prostředí prusko-francouzské války
  • v době kritického realismu.
  • Tato povídka je příkladem kritiky doby

 

–

5)    Literární druh, žánr, směr

 

  • Literární druh: epika – děj, příčinné a časové souvislosti
  • Literární žánr:Povídka – kratší vypravování s malým počtem postav
  • Literární směr: realismus –pravdivý obraz tehdejší doby
  • Literární směr: naturalismus – dílo je klíčovým příkladem tohoto směru, který je krajní formou realismu a zdůrazňuje determinaci člověka prostředím a dědičností.

 

6)    Plán jazykový

 

  • Spisovný jazyk, převažuje řeč autora a hl.postavy Kuličky
  • Vyprávění v  er-formě, častá přirovnání.
  • slohový postup vyprávěcí a popisný
  • Realistický pohled na dobu, objektivita, kritika

 

7)    Plán tématický

 

  • Téma:  prostředí prusko-francouzské války
  • válka poničí představy o životě, společnost zcela upadá
  • povídka je příkladem kritiky doby a aristokracie. Poukazuje na předsudky vyšší společnosti vůči ženám s pochybnou pověstí, jako je Kulička.

 

Motivy: válečná situace, znechucenost , rozdíly mezi společností, konflikt mezi bohatšími a chudšími, ztráta iluzí, protest, snažení se o něco, změna hodnot

 

Myšlenka díla: ukázat realitu války, utrpení a sebe znehodnocování, dobré úmysly bez vděku

 

Prostředí: válečné prostředí Francie a prostředí živnostenského hostince

 

Hl.postavy: Kulička – jedná se o prostitutku, která není bezcharakterní, jak si lidé kolem ní myslí; je hodná, má žebříčky hodnot, které její spolucestující postrádají; v Maupassantově díle je představitelkou té nejnižší vrstvy; při cestě je jí opovrhováno, nikdo se s ní nechce bavit kvůli tomu, jaký má původ; později ji využijí ke svému účelu a následně zase odkopnou

 

Pruský důstojník– neohrabaný vůčí Kuličce, chtěl jí využít ke svému potěšení, zlý a sobecký muž, který nakonec dosáhl svého.

  • osazenstvo dostavníku – aristokracie, měšťáci, jeptišky – Maupassant zde dosadil veškeré vyšší společenské vrstvy vyskytující se v té době ve Francii. Mezi hlavní spolucestující patří manželé Loiseauovi (obchodníci s vínem), hrabě a hraběnka de Bréville a demokrat Cornudet. Jejich charaktery a pokrytecké chování jsou klíčové pro autorovu kritiku společnosti.

 

8)    Děj

Kulička spolu s dalšími lidmi odjíždí dostavníkem z Rouenu kvůli postupnému obsazování Francie Prusy. Cesta jim ubíhá rychle do doby, než mají hlad. Jediná Kulička má jídlo a rozdělí se s nimi. Později jsou zastaveni mladým Prusem. Ten si myslí na Kuličku, ona ale odmítá a ráno jim je proto zakázán odjezd. Spolucestující jsou zaražení a když se dozvídají důvod svého pozastavení, donutí Kuličku, aby mladému Prusovi podlehla. Kuličce se to ovšem příčí, ale nakonec se obětuje a kvůli nim svolí. Když jsou propuštěni, všichni Kuliččiným jednáním opovrhují. Má hlad, jí však své jídlo nenabídnou.

 

9)    Plán kompoziční

 

  • Kompozice:  chronologická
  • prvky retrospektivy, kdy Kulička vzpomíná
  • psáno er-formou
  • není to rozděleno na kapitoly
  • závěr uzavřený ( Kuličku osazenstvo dostavníku odsoudí….)

 

10)   Okolnosti vzniku a vliv díla

 

  • Povídka poprvé vyšla ve sborníku Večery médanské (1880), který byl manifestem francouzského naturalismu.
  • Dílo oslovuje lidskou solidaritu, popis společnosti za období války, popis psychiky lidí na okraji společnosti.

 

Doplnění k literárnímu směru: Kulička spojuje realistické zachycení společenských vrstev s naturalistickým důrazem na prostředí, tělesnost a tlak okolností. Dostavník funguje jako zmenšený model společnosti: vedle sebe se ocitají lidé rozdílného postavení, kteří v krizové situaci odhalují své skutečné hodnoty. Kontrast mezi Kuliččinou obětavostí a pozdějším odmítnutím ze strany spolucestujících zesiluje kritiku pokrytectví a účelové morálky.

Souvislosti pro maturitní rozbor: Při interpretaci je užitečné sledovat vztah mezi tématem, postavami, kompozicí a jazykem. Právě jejich propojení ukazuje, jak autor převádí dobový nebo osobní problém do literární podoby: význam nevzniká jen z děje, ale také z volby vypravěče, obraznosti, kontrastů a způsobu, jakým jsou jednotlivé motivy opakovány nebo stavěny proti sobě.

Souvislosti pro maturitní rozbor: Při interpretaci je užitečné sledovat vztah mezi tématem, postavami, kompozicí a jazykem. Právě jejich propojení ukazuje, jak autor převádí dobový nebo osobní problém do literární podoby: význam nevzniká jen z děje, ale také z volby vypravěče, obraznosti, kontrastů a způsobu, jakým jsou jednotlivé motivy opakovány nebo stavěny proti sobě.

error: Stahujte 15 000 materiálů v naší online akademii 🎓.